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运动会系列活动总结,运动会活动感悟200字(优选十一篇),运动会活动反思中班

运动会系列活动总结

  • 运动会活动感悟200字(优选十一篇)

    在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的运动会的场面作文200字,欢迎阅读与收藏。

    运动会活动感悟200字 篇1

    今天是一个气氛紧张而又严肃的一天,因为我们要举行运动会开幕式,有许多领导回来看我们比赛广播体操,而且还要打分。

    我们是下午2点多去体育馆集合的',先在地板上坐一会儿,然后邹老师带我们去了操场边等待入场,我觉得很兴奋,因为我不知道我会不会见到我以前的同学,我挺想见到他们的!

    我们开始进场了,我们迈着整齐的步伐走到主席台,我们齐声喊三遍:“五年四版、攻克难关、梦想扬帆、永攀高山。”一边喊一边做动作,走了一短路,就四队变成两队。走到后面等待领导讲话,领导讲完话,我们就开始做操了。

    我们做操都很认真,都不敢做错。今天真是严肃紧张的一天呀!

    运动会活动感悟200字 篇2

    有一天,大森林举行了运动会,由虎大王来做裁判。

    运动会开始了,第一个项目是爬竿,小猴“嗖、嗖、嗖”几下子就爬到了竿头,又一下子滑了下来。小熊爬几下滑几下,还是原地不动。小猴满脸得意地说:“你不行,就认输了吧?”小熊认输了。

    第二个项目是举重,小熊轻而易举地举起了杠铃,小猴它却使了九牛二虎的'力,杠铃连提也提不动,小猴惭愧地想:“都怪我太骄傲了。” 小熊轻轻放下了杠铃,观众以热烈的掌声向小熊祝贺。

    比赛结束,裁判虎大王向它们发了奖,小猴爬竿第一名,小熊举重第一名。小猴拉着小熊的手说:“我要好好向你学习。”小熊谦虚地说:“我也要向你好好学习。”它们一边笑,一边抱着奖杯走下了舞台。

    运动会活动感悟200字 篇3

    在人声鼎沸的操场上,迎来了一年一度的运动会,同学和老师们齐聚一堂为运动会喝彩,伴随着欢快的音乐声,各班都穿戴整齐划一的站在操场的班级领地上。

    我们二班喊着口号,从主席台走过,在老师们的注目礼下,我班喊出了士气高涨的口号,接下来就紧锣密鼓地开始了竞赛项目,我也参加了运动项目女子60米跑步比赛。随着一声信号枪的声响过后,我飞快地向终点奔跑着,为了荣誉不能输,我心中和身体都充满了能量,伴随着同学们的加油助威声音,我一口气跑到了终点。为了班级和自己的荣誉,我一定要拿出个好成绩,比赛过程我很激动也很开心。

    运动会活动感悟200字 篇4

    在这秋高气爽的日子里,我们学校

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  • 运动会活动反思中班

    作为一位刚到岗的人民教师,教学是我们的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的幼儿园运动会教学反思,欢迎阅读与收藏。

    运动会活动反思中班 篇1

    纸飞机是我们童年的美好记忆之一,今天我们把纸飞机搬进课上来与小朋友们一起学习折叠、设计、装饰,最后成为有自己发明的“专利”的飞机后,它就不同于我们小时候玩过那个普通的小飞机了。

    今天的教学活动“纸飞机”是让幼儿在学习折叠之前,先了解了飞机的结构、几个重要组成部分。当幼儿认识到这些之后在他们折叠出自己的飞机之后,就能按自己的意愿进行装饰了,在设计中小朋友能把自己的学号写在飞机上代表飞机的型号、还能用不同的色彩进行装饰。

    在场地上飞行的时候,我让幼儿往一个方向飞,一开始幼儿能够很好的掌握,但是慢慢的幼儿就开始自由飞了!这个环节上如果能够更好的分好距离和方向,能够让幼儿更好的了解投掷姿态与飞机飞行距离的远近!整个活动中幼儿能够基本很好的掌握飞机飞行距离远近的方法,大家都有一种获得成功喜悦的激动心情。为了让他们能把自己的飞机飞的更高更远,户外活动时还专门带他们来到多功能厅里玩耍,宝贝们舞动着自己的纸飞机,玩的不亦乐乎。并且他们自己还扮演了小飞机,来回起飞、降落情境。之后还进行了纸飞机大赛哦~

    活动中孩子们不仅欣赏了同伴之间不同的飞机,还享受了扮演飞机飞翔的乐趣。从而也发挥了孩子们创作能力,在游戏中也发展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。活动中幼儿的情绪都很饱满,参与性很高,基本达到教学中所预设的目的。

    运动会活动反思中班 篇2

    4月28日,实验幼儿园又迎来了一年一度的亲子趣味运动会。随着运动员进行曲的响起,各班教师和幼儿迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号,精神抖擞地入场了。在庄重的升旗仪式过后,大班部分小朋友用动感十足的啦啦操挑动起热烈的比赛气氛,中、大班全体幼儿则以精彩的篮球操展示拉开了运动会的帷幕。

    开幕式后,趣味运动会竞赛正式开始。老师们根据不同年龄段幼儿的身心特点和运动能力,精心策划了丰富多彩的比赛项目,中班的双人赛车、跳羊角球、小猴走钢丝、运西瓜,大班的螃蟹赛跑、袋鼠跳、鸭子赶路、两人三足等不仅趣味性十足,更在游戏比赛中锻炼了幼儿的体力、耐力以及身体的'平衡能力和协调能力。家长大朋友的夹包接力、10人跳长绳则将比赛推向了高潮,家长们团结

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  • 运动会活动内容记录(合集十一篇)

    总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的高中生秋季运动会活动总结范文,欢迎阅读与收藏。

    运动会活动内容记录 篇1

    为了学部团委学生会体育部开展学部趣味运动会活动的号召,帮助大家锻炼身体,缓解近段时间学习活动的较大压力,促进大家参与集体活动的积极性,增强班级凝聚力和向心力,xx级小学教育班开展了班级趣味运动会活动。

    这次活动以增强学生体质,丰富学生的课余生活减轻学习压力为主要目的,以各种体育活动和竞赛为载体,全方位的增强同学的综合素质。现将具体内容向学部回报如下:

    1、活动情况介绍:

    参加人:教育学部xx级小学教育班全体成员

    (除一位同学因上课未到,其余29人均到场)

    举办单位:教育学部xx级小学教育班全体成员班

    时间:20xx年5月7日

    地点:第一运动场

    比赛主题:趣味大冲关,一起来挑战

    比赛口号:活力张扬,趣味十足。我参加,我快乐!

    比赛原则:增进友谊,锻炼身体

    2、流程介绍:

    第一个环节:滚雪球(团体项目)

    第二个环节:脚夹球接力赛(团体项目)

    第三个环节:仙人指路(团体项目)

    第四个环节:你来比划我来猜(个人项目)

    3、活动感想:

    滚雪球比赛锻炼了大家的速度与耐力以及小组配合能力,大家都竭尽全力奋勇争先;脚夹球接力跳是本次比赛最难的活动,这不仅要求个人跳的好,更要求大家一起配合的好。所以,通过这个接力跳大家对团队合作精神有了更好的理解,大大增进的班级的凝聚了。仙人指路也很受欢迎,大家积极配合,小队成员之间默契配合,其中,由于有同学被蒙上了眼睛,因此也出了很多笑话,欢声笑语中不知不觉增进了班级成员的友谊。原本我们班里很多同学因原来来自不同班级而互相并不熟悉,但几场比赛下来大家都像多年密友一样有说有笑。最后一个比赛项目是最受大家欢迎的,大家积极性很高,很多都积极组成两人小组参加比赛,在比划和猜的过程中出了很多笑话,引来大家一阵阵掌声,旁边在玩的同学也被吸引了过来,有的小组以很快的速度完成了任务,但有些小组却进度很慢,这也使得大家很着急,也会小声提醒,但被我们的裁判员尖锐的眼睛发现了,但这却也无法阻止大家想

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  • 运动会活动安排及整个流程(精华二篇)

    为了确保工作或事情顺利进行,我们需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家整理的六一儿童节文艺汇演活动方案,希望能够帮助到大家。

    运动会活动安排及整个流程 篇1

    一、活动目的

    “六一儿童节”是少年儿童最期盼的节日,为全面推进素质教育,展示我校素质教育成果,推动学校体育、艺术教育的发展,丰富学生的节日生活,促进学生德、智、体、美和谐发展,使广大少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,大队部结合学校实际,决定组织开展以“放飞梦想,快乐成长”为主题的六一文艺汇演活动。为师生提供才艺展示的机会,进一步推进学校的文化建设和素质教育,特制订本活动方案。

    二、活动主题:

    “七彩童年,放飞梦想”

    三、活动组织机构及分工:

    组长:

    副组长:

    组员:

    文艺节目主持:

    摄像:

    音响设施:

    来宾接待:

    评委:

    计分、统计:

    现场秩序:

    四、活动流程:

    (一)大会庆祝活动开幕式

    1、颜集镇中心小学庆六一文艺汇演大会开始

    2、全体起立,奏中华人民共和国国歌。

    3、介绍来宾并请少先队员代表为来宾敬献红领巾。

    4、领导致辞

    5、校长致辞

    (二)文艺节目展演

    五、活动准备:

    各班精心准备1—2个文艺节目,节目形式不限,要求健康向上,主题突出,题材新颖。参演的节目要突出少年儿童天真、活泼的特点,要能充分展示本班特色和学生精神风貌。

    六、文艺节目要求

    1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

    2、节目形式以a语言类(童话剧、课本剧、小品、诗朗诵),b歌曲器乐类(歌舞表演、器乐演奏、小组唱、重唱等),c舞蹈类(集体舞、群舞、健美操)为主,由老师和学生共同创作编排。

    3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过5分钟。

    4、为提高舞台效果,希望各编排老师在演出服装、音乐、道具的设计上多花心思。

    七、评分及标准

    说明:本着公平、公正的原则,为了更客观地做好本次活动的`评分工作,特制定本标准。

    1、评分要求:

    每个节目满分100分。其中;节目内容取材占10分;表演形式占30分;表演艺术水平占40分;服装化妆占10分;总体印象占

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